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《四元分析法:课例研究的区域实践体系》成果推广活动在芳草小学举行

来源:yabo亚搏手机最新版app   发布时间:2022-08-03 14:34nbsp;  点击量:

本文摘要:2018年对于成都教育来说是个类似的年份,今年是成都市教育成果推展年。5月23日,以成都高新区芳草小学居多会场举办的《四元分析法:课例研究的区域实践中体系》成果推展活动暨SIP同步下教学教研不道德研究的推展活动也沦为了成都市教育成果推展年的一个新起点。 1DJ本次活动由成都市教育科学规划办、成都市教科院主办,成都高新区教育发展中心、成都高新区芳草小学、成都高新区西芯小学、成都高新区三岔小学主办,网奕资讯科技集团、威氏国际主办。

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2018年对于成都教育来说是个类似的年份,今年是成都市教育成果推展年。5月23日,以成都高新区芳草小学居多会场举办的《四元分析法:课例研究的区域实践中体系》成果推展活动暨SIP同步下教学教研不道德研究的推展活动也沦为了成都市教育成果推展年的一个新起点。

1DJ本次活动由成都市教育科学规划办、成都市教科院主办,成都高新区教育发展中心、成都高新区芳草小学、成都高新区西芯小学、成都高新区三岔小学主办,网奕资讯科技集团、威氏国际主办。芳草小学南区是本次活动的主会场,同时西芯小学、三岔小学全程实时远距直播分享参予此次活动。在芳草小学南区继续执行校长钟玉文的主持人下,本次活动由两堂远距同步课拉开帷幕。

1DJ1DJ1DJ芳草小学的胡雪梅老师任教《那些人那些事城南旧事读书交流课》,率领芳草南区五年级六班的孩子和西芯小学五年级的学生一起一眼品读《城南旧事》中的人物,希望学生多角度评价人物,再行一起领悟童年生活的幸福。1DJ1DJ1DJ芳草小学杜琳老师任教《去找次品》一课,通过前测理解学生预习情况,课堂上用于TBL智慧系统充分调动两校学生的思维兴趣,希望学生用多种直观形式传达自己的数学思维过程,提高学生解决问题的能力。

杜老师让学生在冷笑话有意思的氛围中不知不觉磨练了合作能力、自学能力,让他们充份感觉数学思维的魅力,取得了非常丰富的情感体验。1DJ1DJ1DJ两堂生动的远距同步课生动展示出该研究成果,促成了学校课堂形态和教学方式的转型,也把互联网+背景下的教育模式和教学不道德淋漓尽致地呈现出给了大家。

1DJ下午的活动在成都市教科院胡燕所长主持人下成功开会。高新区教师发展中心刘继红老师从四元分析法的研究背景、研究内容、研究成果等方面展开了了解的剖析和阐述,为四元分析法做到了一个专业且有深度的成果报告。

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1DJ1DJ1DJ作为本次活动的分会场,西芯小学和三岔小学也环绕两堂远距同步课展开了课堂仔细观察数据分析的远程汇报。两校老师环绕教学目标的达成协议和对学生的专访对两堂课展开了高度的评价,同时也汇报了在本次活动中的一些反省和救赎。

1DJ1DJ1DJ本次活动还邀到了四川师范大学博士生导师李松平教授,他对本次活动展开评议。李教授用两个观感、四个灵感高度总结,对于本次活动的推陈出新给与了认同和希望。同时,他也希望老师们在课堂上苏醒自我意识,更为具体自己的教学不道德和教学目的。

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1DJ1DJ1DJ接着,学校远程连线了英国一流名校霍姆伍德豪斯学校,该校Scott校长为大家讲解了学校的历史和办学思想,以及他从业二十多年来的教育理念和教育执着。1DJ1DJ1DJ下午四点,由芳草小学青年教师高梦琳任教中英远距同步课《我是小小设计师》把此次活动推上了高潮。此处是芳草小学南区二年级6班的学生,彼端是英国霍姆伍德豪斯学校的二年级学生。

低老师全程中英文交错教学,AI实时口译,给大家带给可谓极致的一节国际课堂。双方师生用流利的英语展开交流、交流,一起找到图形和色彩的规律,尝试设计珠宝首饰。芳草小学TBL智慧教室系统+Skype技术,让中英两国学校的学生上远距数学课几乎沦为有可能。

新技术下的新课堂既促进了学生的友谊,也让他们体会到了数学有规律的美。1DJ1DJ1DJ课后,四川省教科院科研管理室副主任杨贤科评论道:这是一场别开生面的国际教育,一堂推陈出新的远端同步课。

杨主任也明确提出这次活动对于教育教学成果推展来说是一个很好的灵感点,很好的窗口。1DJ1DJ1DJ成都市教科院胡燕所长最后总结这次活动有四好成果好,推展方式好,专家评论好,老师参予好。

这样的活动需要让更加多的人理解了解和应用于成果,充份挖出成果的价值和亮点,还可以以多样而全面性的方式展开推展。1DJ1DJ1DJ自此,此次成果推展活动自此完满掉落帷幕。科技,让区域远程教研、跨国教研沦为有可能;专业的教师,让这样的教研更加丰实质。

坚信大家不会如胡燕所长所希望的那样:把此次活动的成果再度环绕自身特质展开建构,展开自身的内化和应用于。1DJ1DJ1DJSIP同步教研助推四元分析法这一区域课例研究迈进新境界前进教育公平、教育平衡,未来将会构建教育现代化、国际化,芳草小学正在前进的路上。


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